МБОУ "Соколовская СОШ"

Карта сайта

Новости

Информация о школе

Устав школы

Программа развития

Нормативные документы

Информация во исполнение ФЗ от 8 .11.2010 г. №293

Общественное управление

Публичный и аналитический отчёты

Информация о нарушениях

Методическая работа

Воспитательная работа

Кадетский казачий класс

Организация питания

ГИА

ФГОС

Основы религиозных культур и светской этики

Методическая копилка

Одарённые дети

Олимпиады

Приём в ОУ

Совет отцов

Наши успехи

Знаменательные даты

Летний оздоровительный отдых

ФГОС

Объединение "Юный турист: изучаю родной край" (Руководитель Заикин А.А.) изучают родной край.

Экскурсии:

Октябрь 2012 года - К храму Успения Пресвятой Богородицы, памятнику павшим воинам Гражданской войны.

Февраль 2013 года - к памятнику павшим воинам в Великой Отечественной войне.

Март 2013 года - К источникам села Соколовка.

Январь 2013 года: Экскурсию на речку Ивичка.

Ребята рассмотрели речку в зимний период времени, изучили растения, растущие в воде и на берегах речки. Руководитель кружка Заикин А. А. рассказал воспитанникам об истории моста через речку. Обучающиеся получили удовольствие от зимней экскурсии.

Нормативное обеспечение введения ФГОС

*Федеральный уровень*	Стандарт начального общего образования по математике Концепция проекта федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" Закон об образовании ПРИКАЗ от 05.03.2004 № 1089 "Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования" П Р И К А З от« 26 » ноября 2010 г. "О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373" П Р И К А З "10" апреля 2009 г. N 123 "Об утверждении Положения о Совете Министерства образования и науки Российской Федерации по федеральным государственным образовательным стандартам" Правила разработки и утверждения федеральных государственных образовательных стандартов ПРИКАЗ 06 октября 2009 г. N 373 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования" П Р И К А З « 24 » декабря 2010 г. "Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2011/2012 учебный год" Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования
*Региональный уровень*	Постановление Правительства Белгородской области от 02 октября 2010 №325 - пп "О долгосрочной целевой программе "Развитие образования Белгородской области на 2011-2015 годы" П А С П О Р Т долгосрочной целевой программы «Развитие образования Белгородской области на 2011-2015 годы» Об использовании БУП в общеобразовательных учреждениях области, участвующих в эксперименте по ФГОС в 2010-2011 учебном году ПРИКАЗ 02 марта 2010 года № 592 "Об утверждении состава рабочей группы по реализации направлений ФГОС начального общего образования" «Дорожная карта» реализации направления «Введение ФГОС начального общего образования в Белгородской области» ПРИКАЗ 29 марта 2010 года № 855 "Об утверждении дорожной карты по реализации направлений ФГОС начального общего образования" Инструктивно-методическое письмо «О преподавании в начальных классах в 2010-2011 учебном году» ПРИКАЗ 29 марта 2010 года № 856 "Об утверждении списка общеобразовательных учреждений и педагогов области, участвующих в эксперименте по введению ФГОС" ИНФОРМАЦИЯ по количеству педагогов в общеобразовательных учреждениях, готовых работать в эксперименте по внедрению в действие нового ФГОС начального общего образования второго поколения с 01 сентября 2010 года Список общеобразовательных учреждений, готовых к внедрению в действие нового ФГОС начального общего образования второго поколения с 01 сентября 2010 года. РАСПОРЯЖЕНИЕ ГУБЕРНАТОРА БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ от 23 апреля 2010 г. N 221-р "О СОЗДАНИИ КООРДИНАЦИОННОГО СОВЕТА ПРИ ГУБЕРНАТОРЕ ОБЛАСТИ ПО РЕАЛИЗАЦИИ НАПРАВЛЕНИЙ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ" МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ПРЕБЫВАНИЮ УЧАЩИХСЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ ДНЯ. Об изменении методики распределения фонда оплаты труда общеобразовательных учреждений области, в части учёта неаудиторной.
*Муниципальный уровень*	ПРИКАЗ «16» марта 2011 года №218 "Об утверждении плана введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в общеобразовательных учреждениях муниципального района «Корочанский район» Положение о введении ФГОС в общеобразовательных учреждениях муниципального района «Корочанский район» ПОЛОЖЕНИЕ о рабочей группе по введению федерального государственного образовательного стандарта нового поколения начального общего образования ПРИКАЗ « 21 » мая 2010 года № 334 "О создании координационного совета по введению Федерального государственного образовательного стандарта нового поколения в общеобразовательных учреждениях муниципального района «Корочанский район» ПРИКАЗ «16» марта 2011 года №218 "Об утверждении плана введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в общеобразовательных учреждениях муниципального района «Корочанский район»
*Школьный уровень*	Приказ 29 августа №155 О распределении нагрузки по внеурочной деятельности ПРИКАЗ 17.03.2011г. №67 "Об утверждении плана введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования" Методические рекомендации для учителей начальных классов, воспитателей групп продлённого дня, родителей первоклассников Положение о рабочей группе по введению федеральных государственных стандартов начального общего образования в МОУ «Соколовская средняя общеобразовательная школа Корочанского района Белгородской области» ОТЧЁТ о проделанной работе по введению федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования второго поколения в МОУ «Соколовская СОШ» от 23.03.2011г. Дорожная карта по реализации направлений введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в МОУ «Соколовская СОШ» Результаты мониторинга реализации новых образовательных стандартов в ОУ

Информация о ФГОС

Федеральные государственные образовательные стандарты нового поколения нацелены на повышение качества образования, обеспечивая единство образовательного пространства Российской Федерации и преемственность основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования.

       Федеральным законом от 1 декабря 2007 г. N 309-ФЗ "О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации (в части изменения понятия и структуры государственного образовательного стандарта)" было введено понятие "федерального государственного образовательного стандарта" как совокупности нормативных правовых предписаний, устанавливающих от имени Российской Федерации систему правил и требований, обязательных для исполнения в любом образовательном учреждении (организации), имеющем государственную аккредитацию и реализующем основные образовательные программы, по которым установлены федеральные государственные образовательные стандарты.

       Введение федерального государственного образовательного стандарта позволяет обеспечить единство федеральных требований к образовательным программам и условиям их реализации на всей территории Российской Федерации, преемственность образовательных программ различных уровней образования и преемственность в исторически сложившейся культуре формирования образовательных программ. При этом сохраняется свобода образовательного учреждения в формировании образовательной программы, а также возможность органов управления образованием влиять на содержание образования с учётом региональных и (или) национальных особенностей.

       Федеральный государственный образовательный стандарт включает:
       - требования к структуре основных образовательных программ, в том числе требования к соотношению частей основной образовательной программы и их объёму, а также к соотношению обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой участниками образовательного процесса;
       - требования к условиям реализации основных образовательных программ, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям;
       - требования к результатам освоения основных образовательных программ.

       ФГОС предусматривает деление основной образовательной программы на обязательную (базовую) часть и часть, формируемую участниками образовательного процесса (вариативную).

       Основная образовательная программа общеобразовательного учреждения и образовательного учреждения профессионального образования обеспечивает реализацию федерального государственного образовательного стандарта с учётом региональных (национальных) особенностей, специфики и вида образовательного учреждения, образовательных потребностей и запросов обучающихся и иных участников образовательного процесса, и включает в себя требования к результатам подготовки выпускников, учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также: для образовательных учреждений профессионального образования - программы практик, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии; для общеобразовательных учреждений - перечень используемых учебников и средств обучения и воспитания.

       ФГОС общего и профессионального образования формулируют требования к результатам освоения основных образовательных программ в терминах компетенций выпускников, что должно нацеливать образовательные учреждения обеспечивать не столько набор определённых учебных предметов, курсов, дисциплин, сколько приобретение обучающимися востребованных компетенций, в первую очередь, способности самостоятельно приобретать и применять знания, а также использовать умения, навыки и личностные качества в познавательной и профессиональной деятельности в условиях инновационной экономики.